http://nemo_nostrum.livejournal.com/ (![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png)
nemo-nostrum.livejournal.com) wrote in ![[community profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/community.png)
psyhistorik2006-10-21 01:54 pm
nemo-nostrum.livejournal.com) wrote in psyhistorik2006-10-21 01:54 pm
Entry tags:
- выготский л.с./vygotsky l.s.,
- гальперин п.я./galperin p.ia.,
- запорожец а.в./zaporozhets a.v.,
- культурно-историческая психология/ch(a)t,
- леонтьев а.н./leontiev a.n.,
- методология/methodology,
- мышление/thinking,
- публикации/publications,
- славина л.с./slavina l.s.,
- теория деятельности/activity/tätigkeit,
- харьковская школа/"kharkov school",
- щедровицкий г.п./shchedrovitskii g.p.
Щедровицкий об истории и методологии психологии
По наводке ![[livejournal.com profile]](https://www.dreamwidth.org/img/external/lj-userinfo.gif)
ipain --
предлагается нашему вниманию замечательнейший и детальнейший разбор теории Гальперина в её развитии и взаимосвязях (упомянуты: Выготский, Леонтьев, Славина, Харьковская школа и многое другое).
Щедровицкий Г. П. Психология и методология (1): Ситуация и условия возникновения концепции поэтапного формирования умственных способностей. М.: Путь, 2004. — 368 с.
Текст также лежит в сети.
ipain -- предлагается нашему вниманию замечательнейший и детальнейший разбор теории Гальперина в её развитии и взаимосвязях (упомянуты: Выготский, Леонтьев, Славина, Харьковская школа и многое другое).
Щедровицкий Г. П. Психология и методология (1): Ситуация и условия возникновения концепции поэтапного формирования умственных способностей. М.: Путь, 2004. — 368 с.
Текст также лежит в сети.