History of psychology / История психологии

Цитата:

One of Zaporozhets's younger students was P.I. Zinchenko who made a significant contribution in research on memory processes. His dissertation on involuntary (incidental) memory became a classical work in that field. Zinchenko's children Vasyl and Taras continue into the present important research efforts in their own right (p. 332).
( Перевод )

Занавес.

Родина должна знать своих героев! --

Источник: Holowinsky, Ivan Z. (1993). Pedology in Europe and Developmental Psychology in Ukraine. School Psychology International, 14 (4), 327-338

Ещё недавно мы говорили о несостоявшейся конференции памяти Выготского 1981 года, а сегодня уже отсканированную книжку можно найти в сети:

Давыдов В.В. (отв. ред.), Зинченко В.П., Мунипов В.М., Радзиховский Л.А.
Научное творчество Л.С. Выготского и современная психология, 1981

а заодно и такой библиографический раритет как

Леонтьев А.Н., Запорожец А.В.
Восстановление движения: психофизиологическое исследование восстановления функций руки после ранения
Советская наука, 1945

Update. Проблемы с регистрацией/загрузкой на библиотечном сайте. Тексты временно доступны по другому адресу, качать можно отсюда:

Леонтьев А.Н., Запорожец А.В. (1945)

Научное творчество Л.С. Выготского (1981)

Как нам докладывают В.П. Зинченко, В.М. Мунипов и О.Г. Носкова на стр. 344 в комментарии к тексту - Л.С. Выготский. Проблема высших интеллектуальных функций в системе психотехнического исследования (стр. 50-57), -

этот текст есть "доклад Л.С. Выготского на VI Международной конференции по психотехнике в Барселоне (23-27 апреля 1930 г.) [который был] опубликован в ж-ле "Психотехника и психофизиология труда", 1930, N5, с. 373 - 384".

Примечательно, что в библиографии ни в 6 т. СС Выготского, ни в книге Выгодской и Лифановой, 1996 этот доклад никак не обозначен. Очевидно, что Выготский не ездил на конференцию в Барселону, точно так же, как и не ездил он на Ninth International Congress of Psychology в Йельском университете в Нью-Хейвене (Yale University, New Haven, CT). В Нью Хейвен ездил Лурия, где, как мы понимаем, представлял как свою работу, так и статью Выготского.

Но вот вопрос по поводу Барселоны: а был ли мальчик? Не напутали ли чего редакторы хрестоматии "История советской психологии труда. Тексты (20-30-е годы 20 века)". М.: МГУ, 1983, 360 с.?..

( Внимание, ответ )

Итак, внесите поправки в свои библиографии работ Выготского :).

( Но это ещё не всё! )

Enjoy and have a nice reading :)!

Update: Уточнение. У Лифановой эта статья всё же есть:
1930 год
5. El probleme des fonctions intellectuelles superieuers dans le systeme des recherches psychotechniques // Anals d'orientacio professional. 1930. P. 323-341.

Как известно, в 1981 году выходит ряд очень известных статей о Выготском, написанных такими его учениками и последователями как, к примеру, Д.Б. Эльконин (Л. С. Выготский сегодня), А.В. Запорожец (Роль Л.С. Выготского в разработке проблемы эмоций, см. сс, т. 1, с. 276-284) или Л.И. Божович (Значение культурно-исторической концепции Л.С. Выготского для современных исследований психологии личности). Естественно, это не случайное совпадение: все три эти статьи (и многие-многие другие) были подготовлены для Всесоюзной конференции "Научное творчество Л. С. Выготского и современная психология" (Москва, 1981) к 85-летию Выготского и впервые опубликованы в сборнике тезисов докладов. О чём нам без затей поведали авторы комментариев к Избранным психологическим трудам Запорожца (в 2 тт., 1986) и Эльконина (1989), В. П. Зинченко и В. В. Давыдов...

О чём же не сказали авторы этих комментариев, так это о том, что конференции этой на самом-то деле никогда не было! То есть, её планировали, всё верно, и даже сборник тезисов выпустили, но в последний момент руководящие органы наложили запрет. Об этом мы узнаём из интервью В.В. Давыдова Жаку Карпею. Вот как, к примеру, Давыдов, один из организаторов этой конференции, описывает коду этого мероприятия:( За день до конференции меня вызывают в ЦК... )

А дальше Давыдов рассказывает о том, как они вызвали Нориса Миника (США), который оказался в то время в Москве,-если кто не знает, он защищался по Выготскому и сделал английский перевод "М. & р." - третий и, на мой вкус, лучший. "Сейчас же подъезжайте в Ленинку, - командовал Давыдов, - и срочно делайте две копии на микрофильме сборника материалов Выготского. Две. Если завтра копии будут, одну копию по Вашим каналам – не советской только почтой – перешлите в США… Верчу, Майклу Коулу… Но чтобы в США материалы этой конференции были!" - «Понял!» – ответил Минник. Я [i.e. Давыдов] ему подарил один экземпляр, и говорю: «Официально сними фильм, а посылай неофициально. Чтобы не перехватили»...

Такая вот детективная история. Не знаю, что у них там с микрофильмами получилось, но книжки эти на североамериканском континенте есть. По меньшей мере две. В открытом доступе. В библиотеке Конгресса США и Корнеллского универстета. Вот это - одна из них (я думаю - корнельская, но не уверен):


( гораздо больше )

Текст: Дорогому Юрию Бронфенбреннеру на память о живых и мёртвых московских друзьях.
Подписи: В. П. Зинченко, В. В. Давыдов, Л. А. Радзиховский.

P.S. "Юрий Бронфенбреннер" - на всякий случай, для тех, кто, вероятно, не знает, - известный американский психолог, автор теории экологических систем (см. Urie Bronfenbrenner; ещё, к тому же по-нашему).

Мы тут как-то Щедровицкого в связи с психологией поминали. Что ж вендетта: психолог о Щедровицком и многое другое. Ссылки, full text articles:

Владимир Петрович Зинченко о разном:

• Александр Владимирович Запорожец: жизнь и творчество (от сенсорного действия к эмоциональному)
  [ работа в формате MS Word, 157 Кб] [ архив ZIP, 38 Кб]
• Комментарий психолога к трудам и дням Г.П. Щедровицкого
  [ работа в формате MS Word, 303 Кб] [ архив ZIP, 73 Кб]
• П.Я. Гальперин: от действия с заданными свойствами к свободной мысли.
  [ работа в формате MS Word, 131 Кб] [ архив ZIP, 37 Кб]
• К проблеме порождения действия
  [ работа в формате MS Word, 87 Кб] [ архив ZIP, 20 Кб]
• Гетерогенез творческого акта: непроизвольный вклад когнитивной психологии и психологии действия
  [ работа в формате MS Word, 201 Кб] [ архив ZIP, 52 Кб]
• Метафоры смысла
  [ работа в формате MS Word, 77 Кб] [ архив ZIP, 20 Кб]
• Готовность к мысли (К 75-летию В.В. Давыдова)
  [ работа в формате MS Word, 104 Кб] [ архив ZIP, 24 Кб]
• Физиология и психология активности
  [ работа в формате MS Word, 97 Кб] [ архив ZIP, 25 Кб]
• На пути к восстановлению исторической справедливости
  [ работа в формате MS Word, 58 Кб] [ архив ZIP, 14 Кб]
• Мысль и Слово: подходы Л.С. Выготского и Г.Г. Шпета
  [ работа в формате MS Word, 219 Кб] [ архив ZIP, 57 Кб]
  

Итак, продолжаем цикл публикаций посвящённых вопросам авторства. Есть по этому поводу у меня две истории.

История 1. Изучаю я материалы дискуссии 1969 года между отцами-основателями теории деятельности и ветеранами Харьковской школы (присутствовали: Алексей Леонтьев, père, Запорожец, Д. Эльконин, Гальперин и Зинченко, соответственно, fils), дохожу до выступления Гальперина и ( вот что с изумлением обнаруживаю... )

---

История 2. Психология детей дошкольного возраста/Под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. М., 1964, глава 5, Развитие мышления. Авторы: Запорожец, В. Зинченко, Д. Эльконин.

Читаем, чёрным по белому ( вот такой шизофренический текст... )

Кто-нибудь вообще понимает, что это всё значит?

Дорогие коллеги,

за последнее время в таком народном и общедоступном ресурсе как Википедия появилось несколько статей по истории отечественной психологии. К примеру:

• Рубинштейн, Сергей Леонидович
• Леонтьев, Алексей Николаевич
• Запорожец, Александр Владимирович
• Божович, Лидия Ильинична
• Эльконин, Даниил Борисович
• Гальперин, Пётр Яковлевич
• Аснин, Владимир Ильич
• Луков, Григорий Демьянович
• Зинченко, Пётр Иванович
• Зинченко, Владимир Петрович
• Харьковская психологическая школа

Большая просьба всем достаточно хорошо знакомым с предметом черкнуть пару слов в развитие темы...

И вообще, русская Википедия это ( далее идёт непереводимая игра слов )

P. S. К слову, о Википедии, позвольте представить нового почитателя этого сообщества, volokhonsky. Прошу любить и жаловать.

Дорогие коллеги,

изучая некоторые вопросы историии отечественной психологии, я наткнулся на два текста поразительной силы.

Оба текста доступны в сети: первый, статья Лактионов, А. Н. & Середа, Г. К. (1993). Деятельностная парадигма и вопросы памяти в трудах П. И. Зинченко. Вопросы психологии, 1993, #4.

Второй из Зинченко В.П., Моргунов Е.Б. (1994). Человек развивающийся. Очерки Российской психологии.

Судите сами:

( текст 1 )

---

( текст 2 )

---

Я в лёгком недоумении: кто нибудь может объяснить удивительное сходство этих двух текстов, и, наконец, кто их (точннее, его) написал?